Opinnäytetyö palautettu!

On toukokuun puoliväli ja olen palauttanut opinnäytetyöni ohjaaville opettajille. Itse asiassa jo toistamiseen, koska sain palautetta vielä pohdinnan laajentamiseen ja muutaman teoriaosuuden fiilaamiseen toukokuun alussa. Kevät alkaa olla jo sillä mallilla, että työ on saatava valmiiksi, jotta aikaa vapautuu puutarhatöiden tekemiseen.

Mitä sitten lopulta tehtiin?

Opinnäytetyöni tavoitteena oli selvittää, minkälaisia kehittämistarpeita palvelu- ja kuntoutussuunnitelman tekoon liittyvässä työssä on hoitajien näkökulmasta.

Opinnäytetyö tehtiin toimintatutkimuksen periaatteita soveltaen ja siinä käytettiin osallistavia menetelmiä kaikissa vaiheissa. Aineistona käytettiin kehittämistyöryhmässä tehdyn ryhmähaastattelun materiaalia sekä kehittämistyöryhmän keskusteluista tehtyjä muistiinpanoja. Kehittämistyöryhmään osallistui vammaispalvelujen asumisyksiköitten hoitajia. Lisäksi aineistossa on palvelupäällikön yksilöhaastattelu. Määrittelyvaiheessa aineistona on myös keskustelumuistiinpanot yhteisön esimiehille järjestetystä kehittämispäivästä syksyltä 2019. Haastatteluaineisto on litteroitu ja käsitelty sisällönanalyysin keinoin.

Kehitysvammaisen henkilön asumispalveluissa tehtävän palvelu- ja kuntoutussuunnitelmatyön kehittämiskohteet liittyivät hoitajien mukaan henkilökunnan tietoisuuteen ja perehdytykseen, työskentelytapoihin, suunnitelman tekoon käytettävään aikaan sekä suunnitelman rakenteeseen ja sisältöön. Huomiota kiinnitettiin muun muassa suunnitelman selkeyteen, päivityskäytäntöihin, tasalaatuisuuteen ja asiakaslähtöisyyteen. Suunnitelmatyöhön liittyvän osallisuuden koettiin olevan hyvin erilaista erityyppisissä vammaispalveluiden asumisyksiköissä. Osallisuudelle koettiin olevan monenlaisia esteitä, mutta toisaalta esteille löydettiin monenlaisia ratkaisuja.

Kuvalähde: www.papunet.net/Elina Vanninen.

Kehittämistyön tuloksena todettakoon, että vammaispalvelujen asumisyksiköissä tulisi sopia työskentelytavoista palvelu- ja kuntoutussuunnitelmien tekoon liittyen ja lisätä tietoisuutta palvelu- ja kuntoutussuunnitelmatyöhön liittyvistä asioista muun muassa henkilökunnan koulutuksella ja uusien työntekijöiden jatkuvalla perehdytyksellä. Asiakastietojärjestelmässä olevaan palvelu- ja kuntoutussuunnitelmalomakkeeseen tulee kehittämistyöryhmän avustuksella suunnitella selkeämpi rakenne ja tarkoituksenmukaisempi, selkeä sisältö sekä varmistaa suunnitelmalomakkeen toimivuus mobiilissa.

Entä nyt?

Kehittämistyö keskeytyi Suomen hallituksen korona-viruksen vuoksi asettaman kokoontumiskiellon vuoksi. Kehittämistyö jatkuu, kun kokoontumisrajoitukset Suomessa puretaan. Opinnäytetyön osuus on toteutunut ja nyt odotellaan opettajien arviointia. Itsearviointi on tehty ja kypsyysnäytteenä kirjoitettu artikkeli. Viimeisetkin opintotehtävät on saaneet arviointinsa. Kenties valmistuminen ehtii vielä toukokuulle?

Syksyiset myrskytuulet puhaltaa

Syksyiset myrskytuulet puhaltavat. Opintojaksot ovat avautuneet ja olen kahminut innolla lisää opiskeluja. Osa jatkuu kevään puolelle. Samalla olen todenteolla käynnistänyt opinnäytetyön teon!
Pitkä kesäloma opinnoista oli odotettu ja tuli tarpeeseen. Selkeä tauko opinnoista nollasi taas tilannetta ja nyt on uutta tarmoa pureutua uusiin aiheisiin.

Syksyn odotetuin opintojakso talousjohtamiseen liittyen on käynnistynyt ja lataan paukkujani siihen. Samaan aikaan teen sosiaali- ja terveysalan menetelmien arviointia, tutkimus ja tiedontuottamisen menetelmät-opintojaksoa ja aloittelen opinnäytetyön suunnitelman kirjoittamista. Odotuksissa on vielä ainakin avautuva henkilöstöjohtamisen käytännöt sekä palvelumuotoilun opintojaksot.

Opiskeluajan järjestäminen on ollut alkusyksystä taas haasteellista. Perinteisestihän olen viettänyt aikaisia aamuja ennen töihin lähtöä tietokoneen ääressä. Nyt laoset heräävät jo aikaisin, tai heitä pitää viedä hoitoon seitsemäksi, joten tämä kortti ei enää useinkaan toimi. Onneksi mies on kelties seuraavat 4 viikkoa miltei aamuvuorossa, saan varata itselleni jokusen illan opintotehtävien tekoon. Kaikissa opintojaksoissa on laajasti materiaalia, jonka haltuunotto vie aikaa. Tehtävien aloittaminen vaatii keskittymistä. Palkitsevaa on, kun tehtävät kuitenkin aina valmistuvat määräaikaan mennessä. Syksyn edetessä aikataulut tietysti kiristyvät, mutta yritän pysyä tasaisessa tahdissa kohti joulukuuta.

Vuosi vielä

Ryhmämme SKJ17sy:n opinnothan on ajoitettu niin, että tänä jouluna valmistuvat ne, jotka ovat pysyneet suunnitellussa tahdissa. Minulla jäi keväällä opintojaksoja suorittamatta lapsen leikkauksen ja osittain myös miehen opintojen takia. Kaikki eivät arkeen mahtuneet. Niinpä jatkan opintoja vielä ensi vuoden. Saan rauhassa tehdä opinnäytetyötä ja tähtään siihen, että kaikki on valmista jouluna 2019.

Tähän mennessä kyllä olen tykännyt kovasti opiskeluista Oamk:ssa. Tekniikka on toiminut kohtalaisesti myös verkko-opinnoissa. Opintojaksot ovat selkeitä ja paljon itsenäistä työtä, mikä on tärkeää perheelliselle opiskelijalle. Saa mennä omaan tahtiin ja tehdä työtä oman aikataulun mukaisesti. Ainut mikä näin opettajan näkökulmasta aina tympäsee on se, että yliopettajillakin opetusmateriaalit ovat yksipuolisia. Tekstiä tekstiä ja tekstiä... Saisi olla havainnollisempaa. Varsinkin AC-nauhoituksia kunnellessa on puuduttavaa katsella PowerPoint-esityksiä täynnä pelkkää tekstiä. Mutta mahtavia opettajia on ollut ja on ilo ollut heidin tutustua. Tietoa tässä talossa on paljon, kokeneita opettajia. Sisältöjen lisäksi ammennan heistä myös oppia omaan opettajuuteen.

Opinnot hitaasti käyntiin

Ylemmän amk:n opinnot alkoivat Oulun ammattikorkeakoulussa lähipäivällä keskiviikkona 30.8. Sitä varten on ollut tehtävänä tutkia opintojen sisältö ja tehdä alustavaa itsearviointia. Opintojen sisältö ja aikataulu ovat vieläkin hieman avoinna. Opinto-ohjelma on luotu 1,5 vuodelle, mutta opintoaikaa on kolme vuotta. Oma ajatukseni on opiskella ihan rauhassa ja kiireettä. Päätin heti, että pidän blogia myös näiden opintojen aikana, koska se luo kokonaiskuvaa osaamiseni kehittymisestä.

Heti ensimmäisellä lähipäivällä ilmoitettiin, että opinnäytetyön aihe on oltava samantien tiedossa. Tämä tietysti aiheutti kauhua opiskelijoissa... mutta ymmärrän kyllä opettajien taktiikan saada ajatustyö voimakkaasti liikkeelle heti opintojen alusta. Opinnäytetyö on se opintojen osa, joka jää helposti roikkumaan ja viiyttää valmistumista. Itselläni ajatuksissa pyörii tehdä jotain päivätoimintaan tai opetusmateriaaleihin liittyvää tutkimus- ja kehittämistyötä. Lähipäivillä meidän tuli  sijoittaa itsemme johonkin saman aihepiirin omaaaan ryhmään. Koska mitään päivätoimintaan viittaavaa ryhmää ei ollut, sijoitin itseni opetuksen kehittäminen - ryhmään.

Moodlen käyttö vaatii vähän totuttelua. 

Kuva: www.papunet.net/ Elina Vanninen

Alkuseremonioiden jälkeen on ollut aikaa ilmoittautua opintojaksoille ja muistella, miten moodle toimikaan. Sieltä on löydetty halutut opintojaksot ja niiden sisältöjä tutkittu päällisin puolin. Työhön on päästy vasta tutkimus- ja kehittämistoiminta -opintojaksolla, johon on pitänyt palauttaa jo yksilötehtävä ja ryhmätehtävä on tekeillä. Kirjoitan niistä blogimerkinnän erikseen.


Tutkinto (90 op) sisältää seuraavat osiot:

JOHTAMISOSAAMINEN

Johtaminen ja esimiestyö 18op
Yhteiskunnan muutos ja haasteet hyvinvoinnille ja palvelujärjestelmälle 5 op

Strategia ja henkilöstöjohtaminen 5 op  (vaihtoehtoinen)

Projektin johtaminen 5 op  (vaihtoehtoinen)

TUTKIMUS- JA KEHITTÄMISOSAAMINEN

Tutkimus- ja tiedontuottamismenetelmät 12 op
Asiantuntijana kehittyminen 5 op

Palvelumuotoilu 5 op  (vaihtoehtoinen, tämän ajattelin valita)

Yhteistoiminnallinen kehittäminen 5 op  (vaihtoehtoinen, tämän ajattelin valita)

LIIKETOIMINTAOSAAMINEN

Myynti- ja asiakasosaaminen 5 op  (vaihtoehtoinen, tämän ajattelin valita)
Hankintaosaaminen  (vaihtoehtoinen, tämän ajattelin valita)
Yrittäjyys 5op  (vaihtoehtoinen)

VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT

Sosiaalinen media työyhteisöjen työvälineenä 5 op

Määrälliset tutkimusmenetelmät 5 op

Paikkatiedon hyödyntäminen kehittämisessä ja suunnittelussa 5 op

OPINNÄYTETYÖ 30 op